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培养学生朗读能力,提高学生语文素养

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《义务教育语文课程标准(2011年版)》中明确指出学生要具备独立阅读的能力,学习使用多种阅读方法.在阶段目标表述中有三个学段指出用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.

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来源
《新课程》 |2019年第19期|P.219-219|共1页
作者
常云芳;
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作者单位

安徽省怀远县常坟镇中心学校安徽怀远;

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正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
朗读能力; 学生; 语文素养; 培养; 语文课程标准; 独立阅读; 义务教育; 阶段目标;

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