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小学数学教学中存在的问题及改善对策

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讲了如何使数学教育符合学生的心理特征,进而有效提高小学数学教育成果.对新课标背景下小学数学教育中存在的问题及原因进行了深入剖析,并提出了有效对策.

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来源
《新课程·中旬》 |2019年第12期|122-122|共1页
作者
王素英;
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作者单位

甘肃省临潭县新城镇西街小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
新课标背景; 小学数学; 存在问题; 解决对策;

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