巧用导语激起千层浪r——高中数学教学中导语的艺术

摘要

在高中数学课堂的教学过程中,课堂导入是非常重要的一个环节,主要是应用简洁的语言或者是辅助型的肢体动作来展开教学过程,逐步将数学课堂的教学主体凸显出来.数学课堂教学导语设计是否合理,直接影响着高中数学课堂的教学效果.因此,通过具体分析高中数学教学中导语设计的艺术性,巧用导语来创设高效的数学教学课堂.