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浅谈小学低年级语文情境教学的有效创设

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摘要

在新课改的指导下,教师更加注重培养学生的综合素养.为了提高小学低年级语文的教学质量,教师可以通过创设与教材内容相符的教学情境来开展教学活动.阐述了在小学低年级语文中情境教学法的应用价值,并分析了其具体的创设方法,为低年级的语文教师提供参考.

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来源
《新课程（教研版）》|2019年第8期|115|共1页
作者
张丽燕;
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作者单位

甘肃省兰州市红古区海石湾第二小学,甘肃兰州;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学语文; 低年级; 情景教学;
入库时间 2023-07-24 16:01:07

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