小学第二学段语文个性化阅读教学研究研析讨论

摘要

随着国家新一轮课程改革的不断推进,越来越关注小学教育,对于小学教育的要求也随之提高.近几年,关于小学第二学段语文个性化阅读教学的研究不断增加,语文是小学教育中最为基础的课程之一,而阅读教学作为小学语文教学中的关键环节,需要针对小学生语文学习的特点,充分利用个性化阅读教学的优势,从学生入手,调整阅读教学方法,激发学生对于语文阅读的积极性,养成良好的阅读习惯,促进学生的个性化发展.就小学第二学段语文个性化阅读教学方法进行研究探讨,为小学语文教师提供更多教学优化策略.