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撑一支想象之篙,向文本更深处漫溯——初中语文课堂教学中学生想象力的培养

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摘要

《义务教育语文课程标准》明确提出"在发展语文能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能"这一目标,语文教材中所选的中外作品,皆是经典之作,其中的奇思妙想往往能够激发学生想象力,启迪学生心智,浸染学生的精神世界.教师既可以借助文本培养学生想象力,又可引导学生循着想象,深入解读文章.

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来源
《新课程（中学版）》 |2018年第5期|180|共1页
作者
顾娟;
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作者单位

江苏省南通市东方中学,江苏南通;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中; 语文; 课堂教学; 想象力;

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