小学德育管理激励对策创新实践

摘要

小学阶段是学生身心健康发展的关键时期.这个时期的小学生思想和三观正处在一个形成的关键阶段.小学的学生天生好奇,不容易集中注意力.所以小学的老师需要依靠德育对学生进行正确引导,调动学生的学习热情并提高学生学习的积极性.随着新的教育理念的引入,小学教师需要改变教育观念,将道德教育融入日常学习生活中,以有效促进学生的全面发展.