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李桂清;
青海省茫崖行委中学;
初中政治; 课堂教学; 提问方式; 反馈;
机译:参与反馈:学生作为获取者和课堂上的反馈提供者
机译:在科学课堂上使用和拒绝同行反馈:在设计实验时如何使用对等体反馈的学生谈判
机译:在线Covid-19课堂上思考
机译:(1962)通过课堂上的多思考刺激沟通
机译:使用多元文化的科学学习观点对教师思考在课堂上工作进行思考的研究。
机译:使用枢纽反应治疗改善自闭症幼儿的提问方式
机译:行动胜于雄辩:应如何在课堂上将归因反馈传达给课堂上的学生,以期获得数学上的最大成就?
机译:基于效果的思考和操作的控制理论视角:将“操作”建模为反馈控制系统。
机译:使用视觉反馈促进和评估用户对任意问题的思考的系统和方法
机译:gefriertrocknungs工厂中物料的思考和反馈系统
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