阳光教育 赢得主动

摘要

与小学生打交道,特别是与低年级的小学生打交道,能说会道应该是班主任的基本功。班主任工作的公关性决定班主任语言的特点：丰富性、生动性和艺术性,在与学生的双向交流中,只有＂四分含情,六分叙理＂的语言才具有吸引力、感染力和说服力。