巧用多媒体提高小学语文课堂教学的实效性

摘要

小学是义务教育的起步阶段,也是数学知识学习的基础阶段。小学阶段能否打下坚实的基础直接关系到学生日后的数学学习情况。传统的小学数学课堂知识的学习缺少与生活的联系,学生只是一味地套用公式埋头于题海,学习过程枯燥乏味,小学生渐渐丧失对数学学习的热情。