初中数学教学中学生自学能力的培养

摘要

随着新课程标准的要求逐步提高,对于学生自主学习能力的培养也更加重视.教师应当对学生积极引导,从课前预习、课堂教学及课后实践等方面入手,激发学生的自学能力和对学习的热情,让学生通过对知识的直接获取,对其学习方式有自己的把握.通过积极思考与自我完善,培养学生的主观意识,使他们在体会到数学趣味的过程中,学习能力和思考能力都有所提高,从而培养学生全面持续发展.