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小学识字教学之我见

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汉语拼音是识字的主要工具,学生在汉语拼音识字的基础上再采用其他的识字方法,可以提高学生的识字效率和识字能力,能够帮助学生完成识字学习任务.

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来源
《新课程（教研版）》 |2019年第4期|192|共1页
作者
魏强安;
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作者单位

甘肃省榆中县小康营乡徐家峡小学,甘肃榆中;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
汉语拼音; 识字教学; 识字方法; 学习兴趣;

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