降'虎'记

摘要

如何管理班级中的"熊孩子"是老师们工作中一项艰巨的任务.常规的做法一般是惩罚、说教、见家长等.好一点的采用表扬和奖品诱惑.可是,这些办法都不"走心",起不到教育的真正目的.讲述了与班中的"刘老虎"斗智斗勇的故事.刚开始运用传统办法的失败,然后受一件小事的启发,找到了灵感.最后运用现代化的教育理论和方法,不但成功降服了他,同时还唤醒了他的家长,教育了其他同学.