从相互倾听到交响——思品教学课堂的革命

摘要

现在，全世界学校的课堂中都在进行着“宁静的革命”。全世界的课堂都在由“教授的场所”转换为“学习的场所”；从“目标-达成-评价”为单位的程序型课程转变为以“主题-探究-表现”为单位的项目型课程；从班级授课的模式转向合作学习的模式，学校不仅是学生合作学习和成长的所在，也是教师共同学习成长的所在。随着全国课堂教学改革的全面推进，随着小组合作学习模式的全面推广，我们的课堂也发生着革命，教师也面临着前所未有的挑战，抓住了政治课堂上学生的“说与听”，就抓住了课改的关键所在，让学生“会听、会说”是老师的目标，也是课改的要求。