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李先加;
甘肃省甘南自治州合作市中学;
初中物理; 学习兴趣; 学生;
机译:AO Ural-Tsement公司面临的问题及解决方法。 (采访I.A. Khodykin,Ural-Tsement的一般董事)。
机译:合作学习模型和评估技术对控制学生的基础知识对物理学习成绩的影响(初中1和2的Tondano实验)
机译:大规模灾难后公立小学,初中和高中的运动过程和重建面临的挑战:东日本大地震后针对岩手县沿海地区的学校
机译:Q-方法论方法研究佛罗里达国际大学物理学习助手计划中准教师的反射水平与类型之间的关系。
机译:研究物理学习空间中的协作动态:考虑到通过认知网络分析的时间观点
机译:日惹Pangudi Luhur I初中八年级学生关于光学设备的物理学习成绩,学生参与度和反应的比较,使用学生团队成绩部(STAD)的合作学习方法和演讲方法进行
机译:硬质矿物精细铣削问题及解决方法
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
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