浅谈中国古代史课程教材的开发及改革路径分析

摘要

教材是学生进行学习的重要材料,教师在知识传授以及备课工作过程中都要依赖于此,在目前新课标的改革背景下对于学生自主学习能力具有较高的要求,因此在教材的设置中也应当对其进行充分体现。目前在初中历史教材的编写上主要包括了教材导言、教材正文、课后配套练习以及课后活动探究四个部分。针对初中中国古代史课程教材的开发与改革路径进行了相关分析,旨在提高对中国古代史教材利用的效率,促进中国古代史历史课程教学的进行。