分层教学法在初中数学教学实践中的应用研究

摘要

可以说,在新课改之前,受应试教育这个教育体制无形的影响,学生的个性和个体差异总是得不到应有的重视。而新课改倡导个性教育,旨在使每个学生的创造力和学习潜能得到有效的激发,进而使学生的学科素养和综合素养都有不同程度的提升。分层教学法作为新课程标准下诞生的一种全新的教学方法,以因材施教为根本原则,力求根据不同学生的不同状况实施不同的教学方法。基于此,以初中数学实践教学为例,就如何将分层教学法落到实处,促进其实现价值最大化进行较为系统的分析和研究。