让学引思——构建初中英语课堂教学新模式

摘要

现在的教学越来越重视学生的主观能动性。教师传统＂教授＂模式逐渐被淘汰,转为＂引导＂。引导学生自己去思考、去归纳总结。自己思考所得的知识便是自己的,与教师所给的知识不同。教师所给的知识可能会完全被学生吸收,也可能只能吸收一部分。让学引思应用于初中英语教学中会极大地提高初中英语教学的课堂效率。