生物教学中学生生物科学素养培养研究

摘要

初中生物教学渗透科学素养教育是生物教学的根本任务所在,也是新课改生物课程教学的新方向。现行初中生物教材是以提高学生的科学素养为宗旨的,使学生树立探究意识和创新精神,从而促进其综合能力的提升。初中生物教师应紧跟时代发展的步伐,及时转变教学观念,通过转变教学方式促进学生学习方式的转变,变被动接受知识为主动探究知识,不仅提高了学生的知识与能力,还培养了学生的学习方法和技能,更重要的是促进学生情感态度和价值观的形成,提高他们的科学素养。结合多年初中生物教学经验,针对生物教学中学生生物科学素养的培养展开了以下研究。