基于共生理论视角下的农村留守儿童心理健康研究

摘要

随着我国社会主义市场经济的不断发展,在城市化进程不断推进的今天,劳动力的流动已然成为一种必然的趋势。尤其是农村地区的剩余劳动力为了寻求更好的工作环境,获得较高的生活质量,纷纷涌向城市。在这一劳动力转移的过程中,农村＂留守儿童＂出现了,且其数量也越来越多。在缺乏双亲的呵护和指导的情况下,这些农村留守儿童在心智不健全下,在思想道德、心理健康、行为习惯等多方面出现了多样化的问题。这些问题不利于儿童的可持续发展。立足共生理论来谈一谈如何对农村留守儿童进行心理健康教育。