首页> 中文期刊> 《新课程 》 >情感教学在中学语文课堂教学中的应用

情感教学在中学语文课堂教学中的应用

             

摘要

《教育学》指出,情感与人只存在着相互制约、相互促进的客观规律。认知为情感的产生和发展提供了理性基础,认知越深刻,情感也越浓厚;认知越肤浅。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号