科学启蒙 呈于探究——摭谈小学科学课的探究性学习

摘要

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,科学探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。探究教学是根据发现问题——提出假设——设计实验——验证假设——