关于复习课中历史教材内容的整合问题

摘要

在教学中,我们常常会发现这样一个问题:现在的教材版本较多.它既是现代教学中的优势,同样也是不足之处.就我们使用的北师大版的历史教材而言,它最大的优点就是叙事简明,而这也正是它的缺点.教材内容缺乏必要的可读性、知识与知识之间缺少紧密地联系性,不利于学生的学习和理解.尤其是体现在复习阶段,知识点太多、太零散,致使教师有时不知道该从何着手带领学生进行有效的复习.要想利用好教材来提高学生的学习效率,就有必要对现有的教材内容进行整合.