增强演示实验的课堂实效性

摘要

化学是以实验为基础的自然科学。九年级这个年龄段的孩子对新生事物很感兴趣,求知欲也较高,化学这门新开的课程正适应这个阶段学生的学习。所以在课堂教学中利用实验操作或化学变化引起学生感知,形成短时感觉贮存;通过教学,使学生选择知觉,引起注意,将信息＂摄入＂意识,进行记忆;经过思维或动手操作,形成化学实验能力,并引发他们浓厚的学习兴趣,而求知欲望和学习兴趣又能激发学生的学习积极性,使他们愉快地学习。