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袁慧;
江西省高安二中;
机译:自我评估规则的结构化反思:牙科学生对反思性实践的表达,经验和看法的研究报告
机译:在高保真模拟后测量三年级本科护理学生的反思性思维能力和批判性反思自我效能:一项试点研究
机译:教师与自我评价/自我反思反馈对大学生行为观察技巧的实验比较
机译:通过计算机科学学生识别不良学习习惯的自我反思:通过自动判断支持的学习课程学生进行编程课程的学生进行自我反思
机译:反思和反思写作促使学生自我专业和学术表现的影响
机译:使用级别的测验来推动药房学生的自我反思激励学生提高学习习惯并提高总结考试的绩效
机译:通过实施学生自我评估和同伴评估来评估提高学生反思和写作态度的有效性=学生自评和同侪互评对促进学生的反思力和改善写作态度的成效
机译:顾问影响策略:自我评估和反思的10种跨文化情景
机译:个人学生反思强化系统,提高学习能力
机译:学生辅导系统具有自我学习的渐进式辅导和导师在互联网上的互动,并带有与问题一起传递的学生资料辅导答案。
机译:用语音合成的相对位置感知偏差增强混合自我关注结构
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