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任丽芳;
吉林省镇赉县新兴小学;
小学教育; 教育观点; 师生平等;
机译:平等:组织沟通中的横向尊重
机译:当平等不平等时,人类就更少了:群体内(不尊重)尊重和成为人类的经历
机译:心理健康法:仍然没有尊重的平等
机译:高等教育中的文化与师生沟通:对教育沟通工具设计的启示
机译:社区心理健康中的患者提供者沟通:如何在决策影响患者 - 福祉的看法感受看作
机译:医生 - 公共关系:医生如何在Covid-19期间促进恢复力和促进心理健康的沟通和促进心理健康
机译:我们如何在平等的基础上做到这一点?瑞典城市性别主流化研究
机译:国防部在心理健康失败时的反应:从自杀经历中吸取的经验教训。幸存者和临床医生对如何在部门内加强自杀预防工作的看法
机译:如何在拥挤的沟通渠道中维护语音沟通
机译:如何在拥挤的沟通渠道上保持语音沟通
机译:作为做到的沟通方式
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