教学活动游戏化策略的运用

摘要

教学活动游戏化在设计上有两种策略，一种是整个教学活动就是一个完整的游戏，游戏在规定的教学时段里可反复进行；另一种是游戏只在整个教学环节中的某个特定时间段出现，成为教学活动的一个环节。以大班音乐《皮筋踢踏》为例，谈谈教学活动游戏化的第二种策略运用。