首页> 中文期刊> 《新课程》 >高中数学有效性教学的探讨

高中数学有效性教学的探讨

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

留下思维，留下数学意识，留下数学思想，留下解决问题的能力，这是有效数学课堂留给学生的，我们实际的数学课堂留给了学生什么？面对有效课堂我们能做些什么呢？

著录项

来源
《新课程》 |2016年第36期|P.179-179|共1页
作者
袁云辰;
展开▼
作者单位

江西省于都县第四中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 O1-4;
关键词
高中数学; 教学; 数学课堂; 数学意识 ; 数学思想; 学生; 下解 ;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 创新思维下高中数学有效性教学的探讨 [J] . 苏华祥 . 新课程.教师 . 2016 ,第007期
2. 高中数学有效性教学的探讨 [J] . 袁云辰 . 新课程（教师版） . 2016 ,第012期
3. 创新思维下高中数学有效性教学的探讨 [J] . 苏华祥 . 新课程（教师版） . 2016 ,第007期
4. 创新思维下高中数学有效性教学的探讨 [J] . 苏华祥 . 新课程 . 2016 ,第021期
5. 高中数学多角度有效性教学策略探讨 [J] . 李志业 . 东西南北 . 2016 ,第011期
6. 核心素养视野下的高中数学教学方法探讨 [C] . 石伟霖 . 新课程背景下的教学设计与实践研讨会 . 2021
7. 结合教育心理学探讨高中数学思想方法的教学策略 [A] . 吴娜 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号