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郭喆;
甘肃省庆阳市合水县乐蟠初中;
观看要求; 观后效应; 总结反思;
机译:相应的价值观和殖民话语:将“印度教儿童”及其价值观与挪威霸权主义宗教教育话语相关,根据在第十届北欧宗教教育大会上发表的论文,“改变社会-价值观,宗教,和教育专业,于默奥大学,2009年6月9日至13日。查看所有笔记
机译:眼睛的20 mSv剂量限制:有感觉还是没有感觉?
机译:在院前学生的教育中进行Triage现场演讲和Triage视频播客
机译:在20日语演讲者的RTMRI视频中的语音器官的轮廓提取
机译:教育价值观和价值观教育:对价值观教育的哲学研究。
机译:关于教育视频的公众评论情绪:了解演讲者的性别,视频格式,主题和主持人对YouTube TED演讲评论的影响
机译:20世纪初的科学教育观:德国教育家Georg Kerschensteiner的观点20世纪初的科学教育观:德国教育家Georg Kerschensteiner的观点
机译:您一直想知道的关于医疗设备要求的一切,并且不要害怕问。第四版。
机译:基于视频会议的实时交互式远程教育服务系统和服务方法,用于调整演讲内容以满足演讲者的能力
机译:确定演讲视频和装置中期望的观看时间的方法以及使用该演讲视频和设备提供演讲视频服务的方法
机译:演讲视频分析装置,演讲视频分析系统,方法和程序
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