总结反思

摘要： 年轻教师刚入职的几年,是专业成长的关键期。如何更快、更好地成长为一名优秀的教师,是每一位新职教师都应该思考的问题。我是一名有四年教龄的新职地理教师,从初入职场的迷茫,到教学实践的困扰,再到总结反思的豁然开朗,专业发展的过程就像曲折的山路,但我坚信,只要选对方向并坚持前行,就一定能到达柳暗花明的新天地。那么,新职教师如何快速成长呢?我认为应从以下三个方面做起。

摘要： 宁波幼儿师范高等专科学校(宁波教育学院)柳国梁研究员主编,浙江科技出版社2021年12月出版。该书是浙江省“教师教育十百千工程”丛书之一,旨在展示我省班主任工作成果,促进学校德育工作,同时总结提炼班主任专业发展培训的成果。该书采用第一人称叙述育人故事,由在全省中小学班主任群体中广泛征集和层层筛选的基础上入选的百位班主任开展自我梳理式叙事和总结反思,由知名专家学者对每一个育人故事进行精彩点评与观点升华,以期能对读者的行为改进起到醍醐灌顶的作用。

摘要： 努力提高对于数学学习的自觉性是学生学好数学的关键,包括很好地认识数学学习的主要价值、什么是实现相关目标的主要途径或手段.除去积极思考以外,我们应努力做好这样一些工作:(1)总结、反思与再认识;(2)学会提问;(3)合作学习.

摘要： 导数常做为高考压轴题,大多数学生由于理解不透彻、感觉比较难,从而放弃不做.俗话说:“学之道在与思、思之果在于悟”.通过对解题过程进行自觉的总结反思、归纳,不仅对解题方法有了较全面的认知,还可以在理解常规解题模型的基础上进行深层探究,从而诱发新的思考并提炼新的方法.

摘要： 初中化学的泛在学习模式允许学生利用碎片化时间完成学习活动,需要借助移动设备,对学生的自制力和学习欲望有很高的要求.基于此,本文思考初中化学课程教学改革对泛在学习的科学应用.涉及到的内容有教师对学生的引导、小组互助学习、化学教学的复习活动以及变式训练.充分发挥泛在学习易获性的优势,让教师、学生同步完成教学和学习活动,提高交流和讨论的时效性.

摘要： 以落实“四基”、培养数学核心素养为导向,整体把握“三角形中的最值与范围问题”进行微专题教学.注重让学生理解本质,经历完整探究过程,对解题思路进行深度总结和反思,提高学生综合运用知识分析和解决问题的能力.

摘要： 记者到学校采访,最爱听老师们讲故事。表面上是听故事,其实是想挖掘故事背后的教育情怀、教育反思、教育理念和教育经验。可惜的是,很多老师在一番冥思苦想、搜肠刮肚之后,往往会怯生生地说,我们干的都是日常工作,没啥故事可讲。其实,老师们干的工作大同小异,没有谁天生就“故事多”。只是,有的老师善于发现故事,善于在故事中总结反思,而有的老师仅仅停留在简单的“日复一日”中。

摘要： 近年来,STEAM教育的概念越来越受到人们的重视和重视。?STEAM教育是一种利用跨学科学习来培养多样化人才的教育形式。因此,STEAM教育的理念是适合于分析生物教学在高中的表现。

摘要： PBL教学模式特别强调"问题"在教学活动中的价值,运用该教学模式时要考虑到学生个体的独立性和问题的复杂性,抓住问题的应用价值.合理组建学习小组,以此化解基于某问题学生之间产生的分歧使教学任务顺利完成.再通过互动讨论,在交流中归纳物理知识.并重视总结反思,从而实现物理教学的价值.

摘要： 本书是给第14届国际数学教育大会的献礼。"深度教学"是数学教育深入发展的主要方向。本书不仅从理论层面对其具体含义与重要性进行了分析论述,也从实践角度指明了教学中应当特别重视的各个方面与问题。本书还对中国数学教育的整体情况包括新一轮课程改革做了全面总结反思,并为广大一线教师如何能够更好地实现专业成长,指出了努力方向与主要途径。

摘要： 本公开包括一种用于总结用户之间的社交互动的系统和方法。所述系统包括处理器和存储有指令的存储器，所述指令在被执行时导致所述系统：从硬件传感器和虚拟检测器中的至少一个接收信号流；过滤信号流并且输出包括定义人可理解的动作的数据的经过滤的信号流；从经过滤的信号流识别与第一用户相关联的活动；生成第一用户的活动的总结；确定第一用户在第二用户附近；确定第一用户与第二用户之间在社交网络中的分离程度；确定自第一用户与第二用户之间的最后互动起所流逝的时间；将第一用户与第二用户的关系归类为第一类型的关系、第二类型的关系或者第三类型的关系；响应于具有第一类型的关系，为第一用户生成第一总结，所述第一总结包括第二用户在临近的通知、与第二用户的最后互动以及与第二用户的最近互动；响应于具有第二类型的关系，为第一用户生成第二总结，所述第二总结包括第二用户在临近的通知、与第二用户的最后互动以及第一用户与第二用户共同共享的事件；以及响应于具有第三类型的关系，为第一用户生成第三总结，所述第三总结包括第二用户在临近的通知以及第一用户与第二用户共同共享的事件。

摘要： 本申请公开了一种用于提供视频节目内容总结的方法及其系统，所述方法包括如下步骤：提取视频台词文字，整合成txt文本；将非结构化文本转变为结构化数据；提取结构化数据中的关键信息；将关键信息和所述视频相关联；将关键信息保存为语音形式；获取所述视频的背景图片；将关键信息和背景图片相关联。本申请通过对视频台词文字进行分析，构造语音形式的视频节目内容总结，从而为用户提供方便、快捷的节目选择经历。

摘要： 本发明公开了一种文本总结方法、电子设备及存储介质，所述方法包括：获取文本中各个句子自身的特征信息以及各个句子之间的相似程度信息；对所述特征信息和所述相似程度信息进行编码，得到核矩阵；对所述核矩阵进行若干次行列式采样，得到采样结果：对所述采样结果进行统计计算，得到最概然结果，与所述最概然结果对应的句子为所述文本的总结结果。本发明能够降低行列式采样到计算复杂度，可以显著提高基于行列式采样的机器学习的运算效率。

摘要： 本发明公开了一种利用结合视频描述的分层自注意力网络解决视频总结任务的方法，主要包括如下步骤：1)设计一种分层自注意力网络模型与增强标题生成器模型来获取视频中所有帧的综合重要程度分数并提高重要程度分数准确度；2)训练得到最终的分层自注意力网络模型，利用该模型生成视频总结任务的答案。相比于一般的视频总结任务解决方案，本发明利用了视频描述信息，能够更好地完成视频总结任务。本发明在视频总结任务中所取得的效果相比于传统的方法更好。

摘要： 本发明公开一种实现医院体检总结数据标准化的方法，涉及数据标准化技术领域；预处理各个医疗机构汇聚的体检总结数据，将预处理后的体检总结数据作为体检总结映射样本数据，根据匹配规则通过批量数据推荐和单条数据推荐的方式，以及通过人工映射的方式将体检总结映射样本数据映射匹配到标准体检字典，根据体检总结中体检名称与已映射匹配的体检总结映射样本数据的关联，获取各医院的标准体检名称。

摘要： 本发明提供一种基于递归零知识证明的区块总结方法及终端，包括：根据存储能力和计算能力将区块链网络中的全节点分为存储节点和出块节点；将当前交易提交到区块链网络中，采用零知识算法计算当前交易对应的当前零知识证明，在出块节点中将当前零知识证明与历史打包的零知识证明进行压缩打包出块后存储至存储节点中，同时将当前交易存储至存储节点中；当轻节点加入区块链网络时，从存储节点中下载最新打包的零知识证明至轻节点中。本发明通过使用递归零知识证明的思想实现区块总结，有效解决轻节点存储瓶颈问题的同时提高区块总结效率，使轻节点可以运行在资源受限的轻量级或资源有限的设备之上。

摘要： 本发明公开了一种每月度服装销售金额总结规划装置及其使用方法，涉及销售金额总结规划技术领域。本发明包括总计规划展示带动调节结构、辅助载板和金额总结规划示意结构，总计规划展示带动调节结构的一侧固定连接有辅助载板，辅助载板的一侧设置有多个金额总结规划示意结构。本发明通过金额总结规划示意结构的设计，使得装置便于根据每月度的三十天分为三个金额总结规划，并便于形成对应的完成度的展示，便于进行根据该设计获知该月度的进度，便于形成总结和规划，且通过总计规划展示带动调节结构的设计，便于对金额总结规划示意结构的展示角度进行对应的展示高度和角度的调节，便于观察获知。

摘要： 本发明涉及一种用于提供车辆的行程总结的方法，其包括：在行程开始后，收集多项行程数据；在行程结束后，根据所收集的行程数据生成行程总结；提供所生成的行程总结。本发明还涉及一种用于提供车辆的行程总结的设备，其包括：行程状态判定装置，用于判定行程开始和行程结束；行程数据收集装置，用于在行程状态判定装置判定出行程开始后收集多项行程数据；行程总结生成装置，用于在行程状态判定装置判定出行程结束后根据所收集的行程数据生成行程总结；以及行程总结提供装置，用于提供所生成的行程总结。此外，本发明涉及一种包括用于提供车辆的行程总结的设备的车辆以及一种用于提供行程总结的系统。

摘要： 本发明涉及工单总结，具体涉及一种客服对话工单总结方法，根据对话主题设计不同类型的工单槽位，建立槽位提取模型，并进行模型训练，根据业务场景及主题边界对对话内容进行主题拆解，判断当前拆解主题的类别，并根据工单槽位调用对应的槽位提取模型，获取工单槽位要素信息，将所有工单槽位要素信息进行整合，并输出工单总结；本发明提供的技术方案能够有效克服现有技术所存在的业务工单生成效率较低、无法统一规范、不能真实反映客户需求的缺陷。

摘要： 本发明涉及客服工单总结方法，具体涉及基于滑窗相关性计算和Copy机制的工单摘要总结方法，利用滑窗对文本进行分片处理，并对文本中的关键信息进行抽取并保存，计算每个滑窗分片信息之间的相关性，并对滑窗的特征向量进行拼接，将生成的拼接矩阵转换为文字信息，生成初步摘要内容，将抽取的关键信息嵌入文字信息中，生成完备摘要内容；本发明提供的技术方案能够有效克服现有技术所存在的无法生成语序连贯通顺、信息完整的摘要总结的缺陷。