新课程下作文教学中学生创新能力的培养

摘要

《义务教育语文课程标准》指出：＂作文是学生认识事物和语言文字表达能力的体现,作文的过程,是学生将自己对客观事物感受的理解认识,用书面语言外化出来的过程,是学生心理活动的全面参与过程。这个过程对培养学生的创造精神和语言实践能力具有得天独厚的条件,在作文教学中,教师要针对学生的年龄特点及认识能力的差异,满足学生的习作心理需要,聆听学生的心声,‘给点自由’,‘还给自主’,鼓励学生自由表达,