“精”“显”相伴:小学数学综合实践课的必然追求

摘要

“综合与实践”是小学数学教学的重要内容,是培养学生应用意识、创新能力的重要载体。同时,为了转变教师单一、机械的教学方式,为了优化学生单纯以学习知识、训练技能为目的的学习方式,不妨从以下三个方面做一些尝试,上好数学综合实践课。一、精挑活动空间,彰显开放思维“教”室,已沦为教师从事“教”的活动的固有场所,“静坐聆听”已成为学生学习的习惯性方式。而突破常规,精选合适的活动空间,让学生走出教室,学生一定会身心放松,思维开放。