高效课堂，数学教学的必然追求——以“自然分材教学”实现小学数学课堂的高效

摘要

高效课堂是指在常态的课堂教学中，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。自然分材教学法是教师让学习任务随学生差异自然分化并引导学生针对自己存在的学习问题进行研究的一种教学理论与实践形态。本文结合自然分材教学法的五个环节或方面，谈谈在小学数学课堂中实现高效课堂的尝试。