义务教育阶段中小学对英语教师口语技能要求的差别调查——以常熟市中小学为例

摘要

在新课程改革背景下，义务教育阶段中小学英语教师口语技能的培养逐渐成为教师专业技能培养的一个重要方面。然而，中小学课堂对于英语教师口语技能的要求在细节方面不尽相同，教师和教师培训者需着眼于其不同之处，有理有据、有针对性地进行发展和培训，方能培养出符合新课程改革要求的中小学合格师资。