撷取材料的精髓 挖掘自然角的有效性——多元化创设自然角的实践研究

摘要

自然角是幼儿园区角创设中不可缺少的一部分,是幼儿更好地了解大自然、探究和思考周围事物变化的重要资源,也是幼儿园科学教育中重要的窗口。然而,如今本园自然角的设置还处于＂观赏＂阶段,缺乏与季节的互动性、材料投放的层次性、教育的针对性和幼儿的参与性。这种现状大大地影响了自然角教育作用的发挥。在《幼儿园教育指导纲要》中明确提出了科学领域的教育目标,有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情;