小学数学教学中激发学生学习动机策略的探究

摘要

以往在小学课程教学实践中，教师只是死板地对教学内容进行讲述，没有注重学生学习动机的激发，不能将学生学习的积极性和主动性展现出来，对于小学数学课程教学成效造成了不良的影响。小学数学教师需要较强的研究力度，找寻有效的策略激发学生的学习动机，保障小学数学教学成效。