基于核心素养视角下开展小学数学教学的思考

摘要

自我国2014年相关意见中首次提出＂核心素养＂概念以来,该思想得到了越来越多国内研究人员的关注。从核心素养的角度对小学数学教学进行分析,探析其在当前思想下教学方式的改革,从而制定出具有针对性的教学方案。