小学语文教学莫缘木求鱼

摘要

众所周知，语文教学是不同于理科教学，语文教学更倾向于感性、感触、感悟，通过各人的理解不同、掌握素材的广博不同，从而产生不同的想象力和创造力。而像数学等学科大都是理性的，是具有严密逻辑性的公式化教学。因此，教育专家呼吁，语文教学切莫缘木求鱼，弄错了教学方向和思路，只有遵循语文这门学科的特点，设计开放性、多元化的教学才能为学生提供自由发挥、思维灵动、创新发展的平台，学生的语文能力和素养才会得到培养和提升，为其健康成长奠定良好的基础。