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李素娜;
江苏省苏州工业园区新城花园小学;
数学思想; 小学生; 数学素养;
机译:中国优秀传统文化教育融入中小学生思想政治教育研究
机译:技术提供了自我监控应用程序,以促进自闭症小学生的成功融入
机译:纳入传统服饰融入教育课程的有效性,提升学生对其遗产的认识
机译:提升小学生的计算思维能力,以改善几何学习
机译:在一些女性数学博士学位持有者中,作为高级数学思想家的自我建构身份的形成,以及与高级数学思想的“三世界”认知模型的关系。
机译:基于学校的干预的影响其中在马来西亚小学生中融入营养教育和支持性健康学校食堂环境
机译:联合国儿童基金会早期年级语言和数学素养与融入项目
机译:层析数学思想在雷达探测中的应用
机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
机译:小学生检测系统,凝视检测系统,小学生检测方法和小学生检测程序
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