机译:纳入传统服饰融入教育课程的有效性,提升学生对其遗产的认识
ChildrenIntroductory BookletTraditional CostumesNational Identity;
机译:医学系学生在开发传统课程(UCH-智利)和另一所以问题为基础的学习课程(UNC-阿根廷)的学院中对教育环境的看法
机译:护理学生对课程中非洲传统土着知识纳入的观点
机译:教育神经科学课程的有效性,从数学学习障碍提高小学生学术成果
机译:非物质文化遗产视角的中国传统服装的继承与创新 - 以亚太经合组织领导衣服为例
机译:将传统民间音乐纳入肯尼亚国家通用音乐课程的准则。
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机译:将活跃的射击者准备和响应计划纳入医疗保健学生的模拟教育课程