积累“六字法” 开掘“素材库”——初中作文训练素材积累“策略观”

摘要

当前,许多初中学生的作文陷入了程式化、公式化的怪圈,如何打破这种怪圈呢?在新课改背景下又该如何进行作文训练?根据教学实践,尝试用"六字法"策略开拓学生习作素材。