小学美术制作课型中作业评价方式创新的应用研究——以上海市崇明县小学美术乡土课程开发与实践的经验为例

摘要

基于对目前农村小学美术课堂教学中作业评价环节的现状分析和农村小学美术课堂教学中作业评价环节存在的问题梳理的基础上,以在乡土课程开发与实践的经验为例,介绍农村小学美术制作课型中作业评价方式创新的应用方法。