高中思想政治课实行“翻转课堂”的必要性和可行性研究

摘要

“翻转课堂”作为一种新型的教学模式风靡全球，它通过颠倒知识传授和知识内化的方式实现对传统课堂教学的革新，使信息技术与课堂教学曰渐融合。新课程改革，高中思想政治课教学弊病暴露无遗，有效实行“翻转课堂”迫在眉睫。通过揭示翻转课堂的内涵与特征，反思高中思想政治课教学存在的弊端，提出翻转课堂实行的可行性和对策，以期给高中思想政治课教学提供参考。