高职微分方程教学中融入数学建模思想

摘要

数学是推动人类进步、促进社会文明发展的科学工具,数学知识渗透在生活的方方面面。由于现代社会科技问题变得错综复杂,学术研究仅靠简单的推理计算是很难完成的,因此就需要建立科学的数学模型将抽象的理论具体化,在此过程中一般都会涉及微分方程的运用。为了提高高职学生解决实际问题的能力,就必须培养学生在微分方程中运用数学建模的能力,通过对微分方程、数学建模概念理论的研究,在将微分方程教学与数学建模相融合的问题上做了深入探讨。