任务型教学模式在高中英语教学中的运用

摘要

在一般传统的高中英语教学中,教师往往是课堂的主要角色,而学生发挥的主动性很小,学生相对被动的接受知识,从而导致学生掌握了知识但却不会运用到实际的语言交流之中。在不久前才被提出的任务型教学模式下,许多教师感到心有余而力不足,出现了任务脱离实际课本的现象,没能很好取得一定成效。因此,教师们应互相多多交流任务型教学模式在教学中的应用,以下是我的一些观点:1.提高学生积极性。