山重水复疑无路,柳暗花明又一村——对提高艺术班英语课堂教学质量的几点建议

摘要

＜正＞一个生机勃勃、师生互动、行云流水般的课堂,是身处一线教师所渴求并为之奋斗的,但实际教学中往往事与愿违,尤其是艺术班,教师在课前苦心经营,课上激情澎湃,而学生却神情茫然,不知所措。为什么自以为趣味浓浓的教学在学生中却荡不起涟漪呢?由于生源和艺术生艺术学习等因素,艺术生的英语水平往往比文化生低,大部分学生英语基础薄弱,词汇量不足,读写能力欠缺,而初高中英语教材又缺乏衔接,高中教材语言现象复杂,部分