合理利用差异教学促进高中数学教学

摘要

课程的相关设计对于课程的进行起着极大的影响作用，对于高中数学课程来说，良好的课程设计能够有助于学生培养具有效用的学习方法与学习习惯。探讨了差异教学的课程设计模式对于高中学生数学课程习得结果起到的积极促进作用，并对其具有的必要性与有利之处进行了详细分析，提出了高中数学差异教学的策略与相关措施。