差异化教学模式在高中数学课堂教学中的应用初探

摘要

随着中学数学新课程改革不断推行和深入,教师们越来越认识到课堂教学活动不仅是一种教与学的双边活动,它更具有多样性、开放性、创新性、不可复制性,同时也具有一定的确定性。下面对差异化教学模式在高中数学课堂教学中的应用作了初步的探索。