高中英语阅读理解教学中培养学生元认知策略

摘要

英语是一门语言学科,阅读理解是高中英语学习最重要的内容。教师在平时的阅读课教学中要融入元认知策略,以此培养学生的元认知意识。学生在阅读课学习中要有计划,能做到自我监控和自我评估,让学生充分认识自我,促进自我阅读方法的形成,养成良好的阅读习惯,提高学生的阅读理解能力。