利用“导学案”提高语法教学的有效性——以The use of “it”的教学为例

摘要

以Larsen-Freeman的三维语法教学理念和＂问题导学＂教学法为依据,结合具体的教学案例,阐述了以＂导学案＂为载体,通过课前导学,感知与法的形式——课中导思,探究语法的意义——情景中导用,熟练语法的用法提高语法教学有效性的教学思路。